在全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)頒布的全球基礎(chǔ)教育排名中,新加坡排名世界第一,將歐美在內(nèi)的教育強(qiáng)國(guó)統(tǒng)統(tǒng)甩在了身后,相較其他國(guó)家,新加坡的基礎(chǔ)教育又有何優(yōu)勢(shì)呢?
新加坡的分流教育
新加坡的教育體系以多次反復(fù)分流而著稱“分流制”的核心理念就是“因材施教”即通過(guò)分流考試,根據(jù)學(xué)生的成績(jī),將孩子分為不同的班級(jí),學(xué)習(xí)難度不同的知識(shí),以此來(lái)達(dá)到因材施教的目的。
新加坡第一次全國(guó)性分流是在小學(xué)三年級(jí),每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都會(huì)參加一個(gè)智商測(cè)驗(yàn)。那些成績(jī)好的會(huì)被分到“名校”就讀天才班(gifted education program),簡(jiǎn)稱GEP。
這些孩子的課程更難,學(xué)的更多,老師更好,資源更好。原本智商的差距加上資源的差距就把學(xué)生的距離拉得更大了。
第二次全國(guó)性分流是小六離??荚嚕≒rimary School Leaving Exam),簡(jiǎn)稱PSLE。
與此同時(shí),直通車學(xué)校是全新加坡最好的學(xué)校才提供的課程,學(xué)生不需要考中考,直接高考。這就是普通學(xué)校和名牌小學(xué)的差距。
第三次分流發(fā)生在中學(xué)畢業(yè)學(xué)生通過(guò)劍橋0水準(zhǔn)考試,形成第三次分流,最好的30%進(jìn)入初級(jí)學(xué)院和大學(xué)預(yù)科(相當(dāng)于我們的高中),它主要為高等院校輸送人才:接著的50%進(jìn)入相當(dāng)我國(guó)大中專的理工學(xué)院,余下的20%進(jìn)入相當(dāng)于我國(guó)職業(yè)高中的工藝教育學(xué)院。
在重要的高中階段,新加坡的IB成績(jī)也是令人矚目。
2021年5月IBDP大考成績(jī)放榜,今年共有170660人參與考試,相較去年的174360人略有下降。
新加坡成績(jī)
新加坡今年有22所IB學(xué)校能夠參加考試,4所學(xué)校無(wú)法舉行考試采用評(píng)估路徑評(píng)估。
今年新加坡的IB學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī)。
新加坡的IBDP平均分?jǐn)?shù)為37.69分,超過(guò)全球平均水平;比去年新加坡平均成績(jī)34.52分高9.2%;
新加坡共有59名學(xué)生取得45分的最高分;
今年在新加坡獲得IB成績(jī)的學(xué)生人數(shù)為1,679人,而去年為1,663人;
新加坡的考試及格率為97.9%,高于全球通過(guò)率88%;
42.8%的新加坡學(xué)生取得了40+分;
新加坡IBDP平均成績(jī)5.9,高于全球平均5.19分。
新加坡的精英教育
新加坡的文化是精英文化,是實(shí)行精英人才制度的國(guó)家,一小撮精英領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家,要想成為上層建筑或服務(wù)國(guó)家必須要是受良好的教育的精英人才。
新加坡前總理李光耀曾表示:他一直認(rèn)為人的基本質(zhì)素,先天就已經(jīng)由基因決定了,后天能做的有限,所以要挑選那些先天條件優(yōu)越智商高的精英來(lái)治理國(guó)家,只要能給被治理者帶來(lái)實(shí)際的好處就行。
吳曉波“精英論”惹爭(zhēng)議
此前,在全球精英素質(zhì)排行榜的評(píng)選當(dāng)中,新加坡連續(xù)第二年位居榜首。
此外,新加坡政府十分重視教育的重要性,尤其在教育中信奉著精英教育的原則。新加坡連續(xù)兩年在全球精英排行榜中名列榜首也充分體現(xiàn)了新加坡精英教育的優(yōu)越性。那么新加坡的精英教育究竟是什么樣的呢?
GEP高才教育計(jì)劃
高才班(Gifted Education Programme,GEP),又叫天才班,是新加坡有一種特殊的精英選拔計(jì)劃,旨在遴選頂尖的1%人才進(jìn)行特別培養(yǎng)。
每年八月份,新加坡教育部組織全國(guó)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行screening test和selection test兩輪選拔。
初選(screening test)考察數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。復(fù)選(selection test)考察綜合能力。每年錄取的學(xué)生大概只有500名左右。
選出的學(xué)生可以在新加坡最好的9間小學(xué)中選擇一間就讀。接下來(lái),這些高才班的孩子在4-6年級(jí)的教育中所學(xué)習(xí)的教材和教育方法會(huì)和其他學(xué)生有很多的不同。
在普通課程的基礎(chǔ)上,會(huì)為天才班學(xué)生安排有針對(duì)性的強(qiáng)化課程,去發(fā)掘和拓展資優(yōu)學(xué)生的能力,激發(fā)他們更多個(gè)性化的深廣學(xué)習(xí)。
新加坡的高才生選拔始于1984年。新加坡建國(guó)總理李光耀向來(lái)重視人才培養(yǎng),尤其身在這樣一個(gè)沒(méi)有什么天然資源可以依賴的小國(guó)家,任何的人才流失都是令人惋惜的。
雙語(yǔ)教育
新加坡政府中小學(xué)教育最大的特色之一就是“雙語(yǔ)”,在交互愈發(fā)頻繁的多元化世界中,語(yǔ)言是最直接的交流方式。
新加坡的官方語(yǔ)言是英語(yǔ),小學(xué)時(shí)孩子們將以英語(yǔ)作為第一語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)。但同時(shí),新加坡所有學(xué)校都保留華文教學(xué),華文也是新加坡社會(huì)的主流語(yǔ)言。
和一般雙語(yǔ)教育不同,國(guó)內(nèi)大陸,香港,臺(tái)雖然也是雙語(yǔ)教學(xué),但在日常生活中,英語(yǔ)的應(yīng)用機(jī)會(huì)要缺乏的多??梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),國(guó)內(nèi)的雙語(yǔ)教育是無(wú)法支持學(xué)生的英語(yǔ)使用的,但在新加坡,才是真正適合國(guó)人的“雙語(yǔ)教學(xué)”
新加坡之所以極力推崇雙語(yǔ)教學(xué)也是為了讓孩子從小掌握語(yǔ)文技能和文化知識(shí),擴(kuò)大他們的視野,讓他們與區(qū)域和世界接軌,并把握國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)所帶來(lái)的契機(jī)。
好啦,關(guān)于新加坡的基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì),小新的介紹到這里也就結(jié)束啦!下面,小新將給大家介紹各位家長(zhǎng)最為關(guān)心的新加坡中小學(xué)入學(xué)考試。如果各位留學(xué)生想要進(jìn)入新加坡,除了小一直入之外,就只能通過(guò)新加坡的AEIS或者S-AEIS考試。
什么是AEISS-AEIS考試?
新加坡政府中小學(xué)國(guó)際學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試(Admissions Exercise for International Students——AIES)是由新加坡教育部專為有意申請(qǐng)就讀新加坡政府中、小學(xué)的國(guó)際學(xué)生統(tǒng)一組織、安排的入學(xué)考試,考試時(shí)間為每年9月中旬。
順利通過(guò)該考試的國(guó)際學(xué)生將在次年1月份直接入讀新加坡政府中、小學(xué)。
S-AEIS為補(bǔ)充考試,每年2月份考試。通過(guò)的考試學(xué)生將在第二年的6月份入學(xué)。與AEIS考試相同,S-AEIS考試也將由新加坡教育部統(tǒng)一組織、舉辦。
九月份的AEIS考試人數(shù)一般都是二月份S-AEIS考試人數(shù)的兩倍,并且參加二月份S-AEIS的人數(shù)一般都是九月考試中失利的學(xué)生。
新加坡教育部將會(huì)根據(jù)各公立學(xué)校的空缺學(xué)額情況、考生的考試成績(jī)、考生住址,為順利通過(guò)該考試的學(xué)生安排合適的學(xué)校就讀。
2021年AEIS考試將于今年9月21日、22日、23日舉行,并于7月7日開(kāi)放申請(qǐng)通道!
AEISS-AEIS考試科目
新加坡AEIS考試內(nèi)容為英文和數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)分選擇題,簡(jiǎn)答題,應(yīng)用題,數(shù)學(xué)包含各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)與Q題
英語(yǔ)分語(yǔ)法,詞匯,完型,閱讀,作文。英語(yǔ)小二三沒(méi)有作文,小四五100詞,中一200詞,中二250詞,中三300詞
友情提示:在國(guó)際學(xué)生統(tǒng)一入學(xué)考試(補(bǔ)充考試)中不包含小學(xué)五年級(jí)及中學(xué)三年級(jí)入學(xué)考試。
AEIS考試說(shuō)到底是英文考試,AEIS考試的數(shù)學(xué)試卷從考卷題目到學(xué)生作答都要求采用英文格式書寫,試卷的題目或許不難。但是如果不能讀懂英文題目的意思就無(wú)法正確解答。
還有,學(xué)生在答題過(guò)程中需掌握巧妙的應(yīng)試技巧及解題方式!
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