在選擇國(guó)際學(xué)校前，家長(zhǎng)也需要考慮清楚孩子將來(lái)的路徑，因?yàn)檫M(jìn)入國(guó)際學(xué)校后，就較難回頭讀本地學(xué)校，教學(xué)模式、中文程度等各方面都大大不同。

　　如決定讀國(guó)際學(xué)校，那建議報(bào)讀年齡越小越好，因?yàn)榭荚噧?nèi)容較容易，面試方面學(xué)校則主要看家長(zhǎng)背景、對(duì)學(xué)校的教學(xué)理念、價(jià)值觀是否認(rèn)同，而孩子只要在面試過(guò)程中懂得基本英語(yǔ)指令，有禮貌不要失控就可以了。當(dāng)然還要有點(diǎn)小運(yùn)氣。

　　例如漢基、新加坡國(guó)際和香港國(guó)際，最低入學(xué)年齡是4歲，類似小一預(yù)備班，而如弘立最低入學(xué)年齡是2歲8個(gè)月，如同本地學(xué)校的K1。

　　家長(zhǎng)同時(shí)在報(bào)考時(shí)，留意“大B”和“細(xì)B”的區(qū)別。大B是年頭出世的寶貝，相反“細(xì)B”是年尾出世的寶貝。雖報(bào)讀同一年級(jí)，但實(shí)際兩者相差幾個(gè)月甚至11個(gè)月，“大B”在讀書(shū)、待人接物、做事，以至成就都比“細(xì)B”好些，幼稚園一般都喜歡錄取“大B”，畢竟照顧起來(lái)比較省事兒。例如漢基就很喜歡錄取“大B”。而一些學(xué)校雖然不能明文規(guī)定，但在錄取方面還是私下有一套邏輯。

　　到了中小學(xué)再插班就難了，學(xué)術(shù)要求提高，需要筆試。首先國(guó)際學(xué)校除了中文科，全部英文考試，孩子如果在本地學(xué)校的話，英文閱讀和寫(xiě)作處于弱勢(shì)。

　　有小學(xué)高年級(jí)同學(xué)參加插班考試，看到發(fā)下幾張A4紙，讓其用英文寫(xiě)作，一身冷汗都出來(lái)了。教養(yǎng)女王劇透一下，再比如漢基Year7考試，面試時(shí)不止要和考官聊天，還會(huì)即場(chǎng)給一篇閱讀文章朗讀，考驗(yàn)孩子平時(shí)詞匯量的時(shí)候。

　　當(dāng)然我們也看到不乏成功的案例，即中學(xué)時(shí)，孩子從本地學(xué)校轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校，那就需要家長(zhǎng)在課外下足功夫。