香港國際學校既能在課程上銜接外國學校，又能在生活學習環境上與國內相差無幾，讓孩子在接受國外良好教育的同時，也能有緩沖適應環境，幫助孩子從心理上更好地融入接受國際課程，減少在未來到異國讀書進修時的落差心理。

何時為孩子轉入香港國際學校主要取決于家庭對孩子未來發展的規劃和孩子的學習情況。如果確定孩子在未來必定出國讀書進修，盡早入讀香港國際學校并適應這類課業環境是比較好的選擇。

一般情況下，轉入香港國際學校主要有三個高峰期：

一．小升初期間：六年級結束以后，因為香港國際學校的小學階段以雙語課程或IB的PYP為主，沒有嚴格的分科，從初中開始，所有的科學課程才會分科。為了提前適應全英文的標準化教學，有些家長也選擇在小學高年級將孩子轉入香港國際學校。

二．小學一年級：從打基礎階段開始，接受全套完整的國際教育。

三．9年級（初三）結束后：接近30%的學生選擇在這個時期轉入香港國際學校。

在轉學時機上全面考慮，有以下幾點建議：

第一，越小越好，主要考慮孩子的語言接受能力，因為5-12歲是孩子大腦語言區域開發的

第二個黃金時期，也是學習外語的關鍵時期，此時接受第二外語可能會和母語一樣流利;

第二，誠然，不管孩子年齡多大，我們都不建議打斷孩子的正常就學過程，以確保教育項目的完整性。但如果孩子在現有的學校學習過程中已經出現厭學、偏科等情況，或是由于課業壓力和教學環境導致壓抑，甚至不愿意跟家長溝通學習相關問題，可盡快考慮離開當前的環境，著手準備轉學。

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