新學(xué)年伊始，每個學(xué)生都有新目標(biāo)。位于將軍澳區(qū)的熱門小學(xué)保良局黃永樹小學(xué)，學(xué)校每年都會舉辦活動，鼓勵每位學(xué)生為新學(xué)年訂立目標(biāo)。適逢中秋佳節(jié)，學(xué)校今年向每個學(xué)生派發(fā)一個燈籠，邀請每位學(xué)生為燈籠設(shè)計外觀，最重要是寫上心愿，學(xué)校再仿效大澳花燈節(jié)，將所有同學(xué)的燈籠都掛在半空。
　　走入黃永樹小學(xué)，遠遠可見色彩繽紛的燈籠在學(xué)校半空飄揚，吸引家長到校接送放學(xué)時打卡。仰望燈籠海，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意無限，有些會為燈籠加上不同的裝飾，化身成卡通公仔的頭像，有些畫上卡通人物、有些會設(shè)計成為氫氣球、有些則會畫上傳統(tǒng)的亭臺樓閣，不同的燈籠有不同的顔色，也有不同的圖案，最惹人注目是每個學(xué)生有不同的目標(biāo)及希望。
　　一人一個燈籠，一人一個愿望。黃永樹小學(xué)的陳瑞良校長解釋，學(xué)校希望透過活動，讓每個學(xué)生思考下自己的目標(biāo)，尤其是即將升中的同學(xué)，可以思考自己的理想。記者隨機抽問了4位小六學(xué)生，發(fā)現(xiàn)年紀(jì)雖輕但目標(biāo)明確，崔鑫怡同學(xué)盼能成為一名視藝?yán)蠋煛㈠堆畔Ｍ蔀橹袑W(xué)老師、劉晞晴同學(xué)志向是成為一位跳舞老師，而林瑾濠同學(xué)的志向則為醫(yī)生或科技人員。
　　4位小六學(xué)生更雀躍地分享其設(shè)計的燈籠，他們的愿望包括「升中呈分試成績理想」、「希望成績進步」、「入讀心儀的中學(xué)」、「順利升讀英文中學(xué)」。今年就讀小六的劉晞晴，她的燈籠非常花心思，她坦言學(xué)校過去都有不同的活動，但對今年的燈籠節(jié)感到很驚喜，大贊「震撼」。
　　劉同學(xué)指，自己設(shè)計燈籠前會與父母商量自已未來一年的目標(biāo)，透過設(shè)計燈籠，不單可以認(rèn)識中華文化，并且了解自已的目標(biāo)，亦因而想想自己的夢想。同班林瑾濠同學(xué)的目標(biāo)是入讀心儀的英文中學(xué)，但他拿到燈籠后也非常感慨，他指爸爸在內(nèi)地工作，疫情下已兩年沒有回港，期間父子只能靠視像電話通話，他非常掛念爸爸，于是借燈籠表達思念，祈愿能夠盡快一家團聚。
　　陳瑞良校長補充，學(xué)生有目標(biāo)，有愿望，有理想，學(xué)校會盡力透過家校合作去引導(dǎo)學(xué)生達成目標(biāo)。以今年小六的學(xué)生為例，絕大部分學(xué)生都希望能順利升讀心儀中學(xué)，校方早已于小五升小六的暑假，已協(xié)助學(xué)生錄制自我介紹的影片，以及制作學(xué)習(xí)檔案等，即將還會舉辦升中面試班等。
　　雖然在疫情下，不少課外活動被迫暫停，而黃永樹小學(xué)因設(shè)有專屬泳池，泳隊能在疫情的規(guī)定下持續(xù)運作，林瑾濠、崔鑫怡和劉宥雅同學(xué)都是泳隊成員，并曾經(jīng)參與學(xué)校的獨木舟隊，她們都渴望能夠在最后一個學(xué)年活動能夠重啓。陳校長表示，學(xué)校會視乎疫情發(fā)展繼續(xù)引入新的課外活動，例如會成立劍擊隊。
　　家長欣賞學(xué)校理念而報讀
　　這四位六年級學(xué)生能夠兼顧學(xué)業(yè)和體藝，難怪有家長以黃永樹小學(xué)心儀小學(xué)。二年級學(xué)生家長譚太表示，自己欣賞學(xué)校以培育和啟發(fā)學(xué)生潛能為目標(biāo)，女兒當(dāng)年小一派位以黃永樹小學(xué)為第一志愿，由于競爭激烈大抽獎階段落空，幸好最后順利透過叩門入讀。
　　譚太透露面試分兩輪進行，校方著重學(xué)生是否具備自信，以及愿意分享自己，多于著重學(xué)業(yè)表現(xiàn)。她續(xù)稱，首輪面試主要圍繞生活情景題，例如「如果迷路會如何處理?」第二輪面試則是家長與子女同時面見，當(dāng)年適逢港鐵屯馬綫通車，老師問她「屯馬綫有那些車站?」等。
　　另一位同樣是女兒就讀二年級的趙太指出，她當(dāng)年到學(xué)校聽小一簡介會，最吸引的地方是校方會因材施教，按照學(xué)生的專長來調(diào)配不同的資源在不同的學(xué)生身上，最后決定以黃永樹小學(xué)為第一志愿，而經(jīng)過一年，女兒也非常喜歡上學(xué)。
　　事實上，學(xué)校過去幾年都舉辦透過不同的活動包括愿望風(fēng)車、愿望摩天輪，鼓勵學(xué)生思考自已的目標(biāo)和夢想，而今年的愿望燈籠則是首次舉辦，陳校長稱，雖然受到不少家長和同學(xué)的贊賞，但現(xiàn)已構(gòu)思明年可以如何想到明年可以在什么地方優(yōu)化，期望明年可以做得更好。