01.先簡(jiǎn)單科普一下IB和A-Level。
很多人在初次接觸到IB和A-Level這兩個(gè)課程時(shí)，以為從幼兒園到高中，都上這種課。
其實(shí)并非如此。
IB課程有三個(gè)階段，分別為小學(xué)項(xiàng)目（IBPYP）、中學(xué)項(xiàng)目（IBMYP）和大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（IBDP），大部分學(xué)校只獲得了最后一個(gè)階段IBDP的認(rèn)證，只有少部分學(xué)校，是獲得三個(gè)階段的IB認(rèn)證。
比如內(nèi)地的深外國(guó)際部和南山國(guó)際，香港的滬江維多利亞、英基國(guó)際，都是IB一條龍。
一般直資學(xué)校只開設(shè)IBDP課程，比如拔萃男書院、圣保羅書院，都是在最后兩年開設(shè)IB課程。
A-Level由兩部分組成：AS Level和A2 Level，每個(gè)階段只要讀一年就行了。4年制的英系國(guó)際高中，前2年讀的是GCSE課程，后兩年才讀A-Level。
關(guān)于IB和A-level家長(zhǎng)問的比較多的一個(gè)問題是，關(guān)于孩子轉(zhuǎn)課程體系的問題。
“孩子一直在內(nèi)地讀公立體系或者DSE課程體系，能不能轉(zhuǎn)IB或者A-Level？”
“從小讀IB課程體系的能不能轉(zhuǎn)A-Level。”
完全可以，比如說直資學(xué)校讀IB的學(xué)生，大部分都是先讀了DSE課程，最后2年才開始讀IBDP。
不過直資學(xué)校都是挑選DSE學(xué)習(xí)成績(jī)比較拔尖的學(xué)生攻讀IB。IB成績(jī)比較突出的代表學(xué)校，一所是圣保羅，一所是拔萃男。每年的IB狀元，都是榜單前三，超過了一眾國(guó)際學(xué)校。當(dāng)然這兩所學(xué)校很難進(jìn)，這可能會(huì)打擊到很多家長(zhǎng)的信心，因?yàn)楹芏鄡?nèi)地家長(zhǎng)，都咨詢過擇校君這樣的問題：“我孩子很優(yōu)秀，想要進(jìn)拔萃男，圣保羅等名校。”，香港好學(xué)校很多，咱們不要只盯著神校。
身邊有不少朋友的孩子，到了高中才轉(zhuǎn)課程體系，最后轉(zhuǎn)型還挺成功的。也有小初階段學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，轉(zhuǎn)型到國(guó)際系統(tǒng)，突然開竅，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛勐進(jìn)的。
因此如果有想要轉(zhuǎn)體系的家長(zhǎng)，不用過于擔(dān)心孩子的適應(yīng)性問題。
第二個(gè)家長(zhǎng)問的比較多的問題，孩子應(yīng)該怎么選擇IB和A-level這兩個(gè)課程。

在回答這個(gè)問題之前，我們先來了解一下IB課程和A-Level課程優(yōu)勢(shì)有哪些，各有什么不同。

02.IB的優(yōu)勢(shì)
（1)IB是所有國(guó)際課程體系最難的，同時(shí)也是含金量最高的課程，要求學(xué)生文理兼?zhèn)洹BDP項(xiàng)目包含三大核心課程，分別是知識(shí)理論、拓展論文、創(chuàng)新行動(dòng)和服務(wù)；六大學(xué)科群分別是語(yǔ)言和文學(xué)學(xué)習(xí)、語(yǔ)言習(xí)得、個(gè)人與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)。要求學(xué)生文理兼?zhèn)洹?br /> IB是如何計(jì)分的呢？6個(gè)科目，每門滿分7分，總計(jì)42分。
另外還有三個(gè)核心項(xiàng)目（社會(huì)服務(wù)（CAS）、畢業(yè)論文和跨學(xué)科綜合能力（TOK）），主要以論文/報(bào)告的方式呈現(xiàn)，滿分3分。
6個(gè)科目+3個(gè)核心項(xiàng)目=總計(jì)45分。
IB要考多少分?jǐn)?shù)能上世界一流大學(xué)呢？
一般要40分以上，36分以上能申請(qǐng)TOP30的大學(xué)。
(2)IB課程受認(rèn)可程度高
如果你的IB成績(jī)優(yōu)秀，幾乎可以橫行英美加澳等國(guó)家大學(xué)。IB在國(guó)際上的認(rèn)可度相當(dāng)之高。
英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑，包括牛津、劍橋等世界一流大學(xué)。收分也低，倫敦大學(xué)附屬醫(yī)學(xué)院的最低錄取分僅需32分，能夠達(dá)到32分的IB考成，高達(dá)40%。
美國(guó)也喜歡IB文憑，一些名校對(duì)IB學(xué)生的錄取幾率會(huì)比普通學(xué)生的錄取機(jī)率高出一倍甚至更多。
哈佛、耶魯及普林斯頓等藤校，甚至允許成績(jī)優(yōu)異的IB學(xué)生直接選讀大學(xué)二年級(jí)部分課程。
這也是眾多想要申請(qǐng)名校的家長(zhǎng)選擇的原因之一。但是提醒各位家長(zhǎng)，IB課程很難學(xué)，選擇需要謹(jǐn)慎。
(3)中國(guó)學(xué)生IB成績(jī)都非常優(yōu)秀
IB課程是所有國(guó)際課程最難的，但中國(guó)學(xué)生IB成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，可能是因?yàn)橹袊?guó)人比較勤奮的原因。
這是2022年的成績(jī)表，大家可以看看。
中國(guó)內(nèi)地的平均分是37.93，遠(yuǎn)高于全球32.98的平均分，排名超過了教育強(qiáng)國(guó)新加坡。
香港地區(qū)國(guó)際學(xué)校IB成績(jī)更為亮眼，平均分達(dá)到了38.93分，一個(gè)彈丸之地，人口不到深圳的二分之一，每年的IB狀元，以及IB平均成績(jī)碾壓各地，傲居全球之首，真的非常牛。
這也是擇校君建議大家去香港上國(guó)際學(xué)校的原因，真正好的國(guó)際學(xué)校在香港。

說完IB的優(yōu)勢(shì)，再來說A-Level的優(yōu)勢(shì)。

03.A-Level優(yōu)勢(shì)
（1）A-level課程豐富，多達(dá)70多種，學(xué)生可以自由選擇心儀的課程。第一年可以從眾多學(xué)科中選擇3-4門課程，第二年可以放棄1門自己不喜歡或不擅長(zhǎng)的學(xué)科。這種選課方式完全打破了組別、文理科限制，給孩子充分個(gè)性化的發(fā)展空間。孩子可以甩掉偏科的包袱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在國(guó)際課程中脫穎而出。
不過一般學(xué)校只開設(shè)10~20門課程左右。中國(guó)A-Level課程一般開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)（或稱高等數(shù)學(xué)）、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
（2）A-Level國(guó)際認(rèn)可度非常強(qiáng)。
很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心A-Level只適合申請(qǐng)英本，并非如此，A-Level成績(jī)幾乎可以申請(qǐng)世界上幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)。包括英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡等150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的11000多所大學(xué)。
很多家長(zhǎng)會(huì)問A-Level成績(jī)是否可以用來申請(qǐng)香港大學(xué)，答案當(dāng)然是可以的，而且港籍生相對(duì)于內(nèi)地生來說會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
美國(guó)一些頂級(jí)大學(xué)需要SAT成績(jī)，但也有部分大學(xué)接受只用A-Level成績(jī)進(jìn)行申請(qǐng)。
整體來看A-Level課程在英國(guó)和英聯(lián)邦國(guó)家更具優(yōu)勢(shì)。
（3）A-Level考試容易，且可以重考。
A-Level成績(jī)跟DSE有點(diǎn)相似，都是按照等級(jí)劃分的，成績(jī)分為A*、A、B、C、D、E六個(gè)等級(jí)，其中A*為非常優(yōu)異，E為通過。不及格為U。
對(duì)中國(guó)學(xué)生來說，A-Level課程學(xué)習(xí)不難，知識(shí)點(diǎn)寬泛，沒有偏題、怪題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和解決問題的能力。
只要掌握了大綱中的原理、概念和基本類型的題目，就能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，A-Level又被稱作“應(yīng)試洋高考”。
A-Level是可以重考的，這點(diǎn)跟DSE類似。如果學(xué)生對(duì)自己某門科目的考試成績(jī)不太滿意，可以選擇重考。
A-Level數(shù)學(xué)是以所有成績(jī)里更好的一次為準(zhǔn)，其他科目是以倒數(shù)兩次有效成績(jī)中的更好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
但重考需謹(jǐn)慎，每次備考其實(shí)都是一次耗時(shí)耗力的“戰(zhàn)役”，多次考試不理想也會(huì)加重心理負(fù)擔(dān)。所以還是爭(zhēng)取一次性考過為好。

了解各科的優(yōu)勢(shì)之后，我們是不是對(duì)孩子如何選科，更加清晰了呢？

04.合適度對(duì)比
IB課程適合什么樣的學(xué)生？
（1）學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自律的學(xué)生：IB的課程量大、學(xué)習(xí)進(jìn)度快，學(xué)生每天都需要投入大量的時(shí)間去完成作業(yè)和項(xiàng)目，要求學(xué)生有自律性和主動(dòng)性。
（2）全面發(fā)展的學(xué)生：IB課程非常注重培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的能力，如果你的孩子有明顯的偏科，就不太適合。
（3)想從事社會(huì)性工作的學(xué)生：IB重視培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感。IB的三大核心項(xiàng)目社會(huì)服務(wù)（CAS）、畢業(yè)論文和跨學(xué)科綜合能力（TOK），培養(yǎng)的是學(xué)生責(zé)任感、綜合分析問題的能力、寫作以及溝通能力。
A-Level課程適合的學(xué)生
(1)特長(zhǎng)明顯、短板突出的學(xué)生：A-Level課程多，學(xué)生可自由選科，沒有任何限制，學(xué)生只需根據(jù)興趣和特長(zhǎng)選擇3-4門課作為主攻方向，不用擔(dān)心短板科目，因?yàn)榉浅＿m合特長(zhǎng)明顯、短板突出的學(xué)生。
(2)善于考試的學(xué)生：A-Level不要求參加很多的課外活動(dòng)以及論文寫作，學(xué)生可以有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)各科目。對(duì)于很多想要轉(zhuǎn)賽道的學(xué)生來說，A-Level是比較容易上手的。
(3)目標(biāo)大學(xué)為英國(guó)或英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)生：A-Level偏向于培養(yǎng)在某些科目或者方向有特長(zhǎng)的學(xué)生，這點(diǎn)更符合英國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于IB和A-Level的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)就分析到這里了，看完這篇文章后，你知道該怎么為孩子選擇了么？

最后，給大家盤點(diǎn)了香港的IB和A-Level學(xué)校，希望對(duì)你有用。