眾所周知，香港國際學校的競爭一直都非常激烈，特別是近年大家都卷起來了，報讀香港國際學校，特別是歷史悠久的香港國際學校，成為了很多家長和孩子的心愿清單。但想要進入香港國際學校讀書，通過入學考試是免不了的敲門磚。不過入學考試的形式是如何，考試的范圍和重點又是哪些呢？下面我們就來一一解答。
　　首先是入學考試的形式。香港國際學校對于不同年紀的孩子有著不同的期待值，所以各個階段的孩子要參加的考試并不一樣。舉個例子，假如孩子處于小學低年級，學校會比較看重孩子的合作和社交能力，所以入學考試的形式多以小組活動為主。面試官們通常會安排不同的小組活動給考生們，然后靜坐一旁觀察每個學生解決問題和與人互動的能力。但如果是小學高年級的學生，學校則開始要求他們進行筆試和面試，考察對于課程知識的掌握程度。
　　在筆試方面，學校將重點考察英文和數學科，當然我們也見過一些學校要求學生參加認知能力測試（Cognitive Test），不知道這是啥？別擔心，下面我們都會一一拆解。
　　首先是英文科的考試，學校通常重點考察學生的寫作能力和閱讀理解能力。根據我們的經驗，學生們大概有兩個短板。第一，是寫作的內容不夠豐富。可能是平時在本地學校沒有得到相應的訓練，很多學生在針對一個物體，或者一個事件進行具體而深入的描寫時，往往感到特別困難，所以他們寫出來的東西首先是篇幅不夠長，其次是內容不夠豐富。第二，我們發現很多學生對于不同的文體普遍比較缺乏認知。文體，指的是文章的體裁，可以分為記敘文、議論文、書信或演講稿等等。但我們發現，一般而言，學生大多只知道怎么寫記敘文，而國際學校卻非常鼓勵學生認識和運用多元化文體。如此一來，要是學生在考試中遇到不熟悉的體裁寫作，他們就會覺得十分茫然，不知從何入手。
　　其次是數學科的考試。跟英文科不一樣的是，孩子們在數學上的硬核知識都是很充足的，難點在于本地學校在教授數學課時，大多是以中文為授課語言，導致學生在拿到國際學校全英的數學考卷時，會感到非常陌生和害怕。因此，我們鼓勵目前以中文為數學科學習語言的孩子，要盡早地多接觸英文數學的專有詞匯和表達方式，并多多操練英文數學的題目，從而提高自己用英文來審題和答題的能力。
　　最后就是上面提到的認知能力測試（Cognitive Test），根據我們的經驗，像是Harrow International School Hong Kong和Kellett School這樣的學校，都會把這個項目納入入學考試的范圍之中。這類測試主要考核學生的邏輯推理能力，比如給出一連串具變化的數字或圖形，然后讓學生找出當中的規律，再推理下一個將會出現的數字或圖形。聽起來好像有點抽象，但實際上透過多刷題，都能大概感知到出題者的套路，因此我們也相當鼓勵大家在這方面多加練習，這樣就可以避免在考試的時候因為不熟悉題型而亂了陣腳。
　　攻下了入學考試，大概家長和孩子都松了一口氣。不過據我們觀察，如何適應國際學校的新生活，也是不少人的煩惱。畢竟與本地傳統學校相比，國際學校無論在環境或是教學模式上，都有著很大的區別。

       熱門4所香港國際學校面試情況，了解一下

　　新加坡國際學校（香港）（SISHK）

　　SISHK一向以“嚴格辦學”聞名，在香港家長圈中有著極好的口碑。
　　SISHK開設14年“一條龍”辦學，由幼兒班（Preparatory Years）至中學（Secondary Years）。
　　提供英語及中文（普通話及簡體字）雙語教學。幼稚園、小學及中學一、二年級采用新加坡校本教材，中學三至六年級為IGCSE+IBDP課程模式。
　　因為是一條龍，SISHK大部分的學生在幼兒班（Preparatory Years）已經入學。所以該校每年報名的學生以PY1申請人數最多，競爭最為激烈，建議家長提前1至2年申請。
　　SISHK的幼稚園（PY1）面試，小朋友會被安排進入房間進行小組活動，需要回答老師問題和完成任務。老師會從中觀察小朋友的社交和情緒管理能力、認知發展、語言能力、體能發展和小肌肉發展。要注意的是，只有小朋友進入房間，家長需在門外等候。
　　當然，如果想要申請SISHK插班也是有機會的，學校每年會根據學位空缺的情況接受各年級的插班申請。
　　
　　弘立書院（ISF）
　　弘立書院是香港最熱門的私立雙語學校之一，該校IB成績甚至要遠高過一些香港老牌名校。
　　據該校官方發布的消息，其2022年畢業班學生IB均分為40.8分，其中，4位拿下45分的滿分。而且弘立每年取得IB課程中雙語文憑的畢業生都超過一半甚至更多，這意味著同學在兩種語言能力都達到了母語或接近母語的水平。
　　所以弘立的畢業生英文好的同時，中文也很好！所以是不少內地家長的心頭愛！每年申請人數居高不下！
　　弘立書院（小學部）的入學面試主要分兩種，一是插班，二是入讀預備班，需要通過英文、普通話和廣東話的面試。面試分兩個階段進行，首輪是一對一面試，時長約30分鐘。第二輪面試是家長、小朋友和學校的見面，時長約30分鐘。
　　弘立預備班的入學面試，學校會看重申請人是否有好奇、探究精神，面試開始時會先讓小朋友玩玩具熟悉環境。老師用說故事的形式與小朋友互動，以體能運動來測試小朋友的身體機能。通過小朋友跟老師的互動，評估孩子的理解能力。

　　弘立二年級以上的面試，學校會比較看重小朋友的中英文語言能力。

　　銅鑼灣維多利亞幼稚園暨國際幼兒園
　　銅鑼灣維多利亞幼稚園暨國際幼兒園是港島區首屈一指的熱門幼稚園，是香港少有的提供IB課程的幼稚園，奉行IB一條龍制度，可以優先獲得香港IB龍校滬江維多利亞學校的面試機會（其他維多利亞校舍與銅鑼灣校舍機會均等）。
　　所以鑼灣維多利亞幼稚園的PN和K1班每年申請人數最多，競爭最激烈！
　　該校的K1面試分2輪，側重考察申請人的語言能力：
　　K1面試的第一輪時長約30min，6-8名小朋友和各自的一位家長為一組，先自由活動和親子互動；另設Circle Time環節，小朋友在前方、家長在后方，期間老師會觀察小朋友的專注力。

　　K1第二輪面試學校會面見家長。在面見前，所有家長們要填問卷，內容包括小朋友的喜好、生活習慣和主要照顧者等，老師會按問卷詢問父母一些問題或者請父母分享小朋友的過人之處，時長約10min。

　　香港加拿大國際學校（CDNIS）
　　CDNIS也是香港少數“一條龍”IB課程的國際學校，其IB成績的中文課程及格率一直高于全球平均水平，今年有4名學生獲得IB最高45分。
　　為了迎合廣大家長學習中文的要求，學校特別為低齡學生開設了雙語班，CDNIS一躍成為重視中文的家長心中的熱門學校之一。
　　加拿大國際學校收生面試以游戲形式為主，學校會把小朋友按出生月份分4-5人一組。家長和小朋友先到游樂場玩耍，然后再進教室玩游戲。面試期間，老師會觀察小朋友是否有禮貌、專注能力、是否會分享玩具和親子互動交流，面試老師也會跟小朋友互動。
　　如果申請人擁有加拿大國籍、父母為領事館人員或學校債券持有人，可獲優先面試機會；學校根據空缺學額情況來安排第二輪面試，通常申請總人數的七成都能獲得安排面試。

　　目前，香港一些熱門香港國際學校某些年級還有開放招生，赴港求學首選IB或者國際學校的家長可以根據孩子的升學意向，提前做好材料、面試等準備啦！

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