億米君根據(jù)最近采訪的數(shù)位幫助孩子躋身香港國際名校的媽媽，整理出談話和經(jīng)驗(yàn)精要，分享給大家。應(yīng)被訪媽媽要求，全部采取化名。
　　內(nèi)地港寶Emily媽媽——
　　我的大女兒Emily今年是小學(xué)六年級，雖然有香港戶口，但一直是在深圳的公立學(xué)校念書。會萌發(fā)回香港上學(xué)的想法，也是源于一次偶然的談話。
　　有一次Emily的英語老師跟我聊到，他有一個學(xué)生，在小學(xué)階段看起來蠻普通、蠻平常。按照深圳這個公立體系，如果小升初的話，可能只能學(xué)校直升，不能擇校。后來這個孩子主動去考了香港的國際學(xué)校，到了初中階段，這個孩子發(fā)生了比較大的正向變化。
　　老師就鼓勵我們?nèi)L試考香港的學(xué)校。當(dāng)時我就是想著，不是說一定要考上，只是想說有這樣一個目標(biāo)，讓孩子可以有個努力的方向和動力，對她也是個好事，還能有助于提升一下英語的水平。于是我們就開始著手準(zhǔn)備申請的事。
　　現(xiàn)在再回想跟孩子一起申請香港國際學(xué)校這個過程，我覺得心態(tài)和對孩子的心理的疏導(dǎo)是非常重要的。因?yàn)橹篮玫膶W(xué)校對學(xué)生要求會比較高，所以有時候我們都會有一點(diǎn)焦慮，總覺得學(xué)校的題目太難，特別是英文考得太深太難。但不管怎樣，我會常常跟孩子說“考上很好，但考不上也沒有關(guān)系，我們的英文水平也在提升，也是一種很好的收獲。”
　　Emily在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的過程中是比較孤獨(dú)的，因?yàn)樯磉叢]有太多朋友選擇這條路，所以這個時候就要經(jīng)常去給孩子減減壓。孩子一方面要應(yīng)付學(xué)校的功課，一方面還要自學(xué)，也是非常不容易的。
　　內(nèi)地港寶Danae媽媽——
　　這位港媽和女兒一共報(bào)了5所國際學(xué)校，全都進(jìn)入了第二輪面試，其中不乏名校，最后拿到3個offer。
　　Danae媽媽認(rèn)為，面試不是一時之功，最起碼要有1~2年的時間，根據(jù)孩子的特質(zhì)來做好準(zhǔn)備。比如Danae很喜歡看書，她就在日常生活中注意培養(yǎng)她良好的閱讀習(xí)慣。
　　Danae在K2時就已經(jīng)可以閱讀小學(xué)程度英文故事書，“開始肯定會有很多詞看不懂要問人，但起碼她肯挑戰(zhàn)自己”。此外，還要鼓勵“獨(dú)立思考解決問題”，平時做事情和參加活動時多“讓她自己參與練下獨(dú)立面對問題，家長要適時放手。”
　　然后在面試之前，更是要“下足力氣”，了解每間學(xué)校的特色、面試題型、和小朋友做面試role play（角色扮演），甚至請假和孩子一起做額外準(zhǔn)備。總體而言，“需要犧牲個人時間，維持幾個月高速旋轉(zhuǎn)的（面試準(zhǔn)備）生活”。
　　內(nèi)地港寶Jason媽媽——
　　Jason的性格比較外向，平時很愛和我們說話、唱歌。我覺得這是一個優(yōu)勢，平時就多和孩子溝通，鍛煉他表達(dá)自己的能力。
　　“有個方法就是給他講故事，講得多，講得越精彩，他自然會跟著你，內(nèi)容也會進(jìn)入他腦袋中。印象深刻的東西，他自然就會記得，然后表達(dá)出來”。
　　我覺得“說”是他的優(yōu)勢，就不會太過于強(qiáng)調(diào)“看”，比如認(rèn)字方面我就沒有花太多力氣。在入學(xué)測試的過程中，就會有不認(rèn)識的字，但最終結(jié)果表明問題也不大，還是拿到了心儀學(xué)校——弘立的offer。“所以總體來說，最關(guān)鍵還是你要知道孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺地在哪里吧！”
　　總結(jié)一下：
　　·保持正面積極的心態(tài)，用愛心面對競爭；
　　·投入大量親子時間，從小培養(yǎng)孩子學(xué)術(shù)能力；
　　·了解孩子長處和短處，懂得揚(yáng)長避短。
　　其實(shí)每個孩子都有自己的特色，所以也不存在一個千篇一律的“寶典”。希望每個孩子都能進(jìn)到心儀的學(xué)校！
　　馬上要到香港各個國際學(xué)校的報(bào)名期，打算申請的家長一定要把握機(jī)會！
　　如果您也剛好想讓孩子申請香港國際學(xué)校，但卻遇到這些難題：擔(dān)心英文不佳，無法應(yīng)對申請和面試；已經(jīng)過了申請期限卻想入學(xué)；本地學(xué)校想轉(zhuǎn)讀國際學(xué)校；完全對香港國際學(xué)校狀況不了解；預(yù)算有限，希望能在教育層面得到最大效益，歡迎咨詢億米國際服務(wù)商