8月31日,小一2Cs(補充)階段結(jié)果結(jié)果陸續(xù)公布,大部分學(xué)生還是如愿進(jìn)入2CS補充報名的小學(xué),也有部分被安排到靠近家的鄰里學(xué)校。就此,從6月30日到8月31日持續(xù)兩個月的小一直入報名告一段落。
今年的小一階段報名尤其具有競爭力,其中一個原因就是在新加坡建國50周年金禧慶典中,15年的新生兒將收到來自國家的特別禮物:一張紀(jì)念版出生證明和8件套禮物。數(shù)據(jù)也顯示,2015年公民出生人數(shù)達(dá)到33725人。
新加坡自1970年代初成立以來,小一注冊系統(tǒng)在過去幾十年中經(jīng)歷了許多變化和完善。
隨特別是在過去的10年里,該系統(tǒng)已經(jīng)演變成一個由七個階段和眾多規(guī)則組成的復(fù)雜流程。
這也是很多父母壓力和驚恐的主要來源,甚至很多家長在孩子尚未出生時做好準(zhǔn)備并制定入學(xué)的策略。
報名共分為七個階段:Phase 1、Phase 2A1、Phase 2A2、Phase2B、Phase 2C、Phase2C(Supplementary)、Phase 3,其中從Phase1到Phase 2C(Supplementary)這六個階段的報名,都是面向新加坡公民或永久居民的,只有Phase 3的報名是面向國際學(xué)生。
小一系統(tǒng)的演變
1972年:
鑒于少數(shù)熱門學(xué)校對名額的過度需求,政府引入了注冊制度,使小學(xué)錄取更加透明和有序。
在隨后的幾年中,根據(jù)新加坡的“計劃生育”政策的“兩個就夠了”運動,優(yōu)先考慮符合該政策的家庭兒童。
1984年:
推出了一項新計劃,以母親的受教育程度的高低來優(yōu)先錄取的原則,這引起了民眾大量的不滿后,在第二年就被取消了。
1995年:
第2B階段設(shè)置了50%的上限,優(yōu)先考慮與經(jīng)營學(xué)校的宗族或宗教團體有關(guān)的父母以及在基層團體中提供幫助的父母。
1998年:
教育部宣布,到2000年父母或兄弟姐妹以前是學(xué)生或校友或父母是學(xué)校的咨詢或管理委員會的成員或工作人員等,第2A階段將分為第2A1階段和第2A2階段。
該部還規(guī)定,參加該校的家長志愿者,并且每年服務(wù)時間不少于40小時,才能獲得第2B階段的資格。
2012年:
在任何階段的投票中,新加坡人都比永久居民(PR)享有“絕對優(yōu)先權(quán)”。
2013年:
教育部宣布從2014年開始,每所學(xué)校必須在2B和2C階段為注冊者預(yù)留總共40個名額。這是為了確保沒有校友關(guān)系的家庭也可以擁有更多的名額。
2015年:
教育部發(fā)布了一項新規(guī)定,根據(jù)學(xué)生住家離學(xué)校的距離分為三個檔次:1公里以內(nèi),1-2公里之間,2公里之外,以此來決定其錄取順序,并且這一原則適用于小一注冊程序中的每一個階段。
另外,教育部還對家庭住址的居住期作出規(guī)定即申請人必須在報名時所在的家庭住址,至少住滿30個月。
2016年:
希望為孩子獲得優(yōu)先權(quán)而成為基層志愿者的父母必須至少服務(wù)兩年。
他們也將被限制在他們居住的選區(qū)學(xué)校。
2017年:
教育部宣布,就讀位于目前所選學(xué)校的幼兒園的學(xué)生將有資格進(jìn)入第2A(2)階段申請。
教育部表示,這一優(yōu)先事項將有助于確保轉(zhuǎn)入P1的學(xué)生更順利地過渡求。
2018年:
學(xué)校的手動投票將由教育部總部進(jìn)行電子化投票取代。
2020年:
在疫情爆發(fā)期間,P1注冊活動改為線上。
同時,新加坡教育部將限制每所學(xué)??射浫〉挠谰镁用裥律藬?shù)。
每所學(xué)校錄取的永久居民人數(shù)最多可占小一收生人數(shù)的大約25%到30%。有關(guān)限制只適用于2C和2C附加期報名活動。
新措施不會影響本地公民入學(xué)的優(yōu)先權(quán)。
2021年3月:
時任教育部長Lawrence Wong宣布,教育部正在研究如何增加第2C階段的名額。
近年來在更受歡迎的學(xué)校爭奪名額的競爭愈演愈烈,因此即使在第2C階段預(yù)留了20個名額,一些孩子也無法在家附近的學(xué)校上學(xué)。
小一注冊系統(tǒng)會變化嗎
盡管近年來變化加速,僅在過去十年就至少進(jìn)行了五次調(diào)整。今年耶魯-新加坡國立大學(xué)5月發(fā)表的一篇學(xué)術(shù)論文批評小一注冊系統(tǒng)“不透明”且過于復(fù)雜以至于不公平。
報告的詳情
專家指出,現(xiàn)有的小一報名制度中按不同優(yōu)先權(quán)分不同階段,不僅令人混亂,也讓那些已掌握經(jīng)濟、文化及社會資源的家長有不公平的優(yōu)勢。
報告指出,現(xiàn)有制度為已是校友并有經(jīng)濟能力、有時間當(dāng)義工的家長帶來優(yōu)勢。
另外,調(diào)查指出,目前開放報名的學(xué)校,選擇過于繁多。對此,學(xué)者建議,小一報名制度或可改為類似目前的中學(xué)報名制度,讓申請者列出第一至第六個選項,減少家長在某個小一報名階段無法為孩子爭取學(xué)額后,須重新報名下一階段所產(chǎn)生的焦慮。
那么外籍學(xué)生小一直入如此艱難,該怎么辦?
我們有兩大途徑!
上文中我們也為大家梳理分析了近年的關(guān)于小一政策個方面的改革需求的聲音,相信在新加坡教育部也會不斷完善小一注冊系統(tǒng),一些優(yōu)先權(quán)的逐步取消,勢必對新移民是個重大利好的消息。
小一報名作為唯一一次不需要參加入學(xué)考試,就有機會被政府小學(xué)錄取的機會,名額歷來極其有限,供不應(yīng)求!對于外籍學(xué)生來說更是難上加難了。
既想降低入學(xué)難度,又想讀政府學(xué)校體系,那么擁有新加坡政府學(xué)校課程體系的新加坡三育中小學(xué),千萬不要錯過了!
重要提醒:三育中小學(xué)下半年的入學(xué)考試時間已公布,P3、P4、P5年級名額有限,各位家長考試可要抓緊了。
進(jìn)入三育中小學(xué)就讀,小學(xué)畢業(yè)后,有機會和政府學(xué)校孩子統(tǒng)一一起參加小學(xué)離??荚?/strong>,但是,小學(xué)5年級學(xué)生,必須獲得每門PSLE科目的及格分?jǐn)?shù)。
畢業(yè)生可跟新加坡政府中小學(xué)的學(xué)生一樣參加有教育部統(tǒng)一舉辦的畢業(yè)升學(xué)考試,英國劍橋“O”水平和“A”水平考試。
新加坡三育中小學(xué)優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生可升入新加坡政府理工學(xué)院、初級學(xué)院或海外大學(xué)預(yù)科班就讀。
第二大途徑
這也是很多國內(nèi)家長的選擇,
參加每年兩次的AEIS/S-AEIS考試進(jìn)入到政府學(xué)校
距離今年的AEIS考試已經(jīng)只有17天了,考生們也進(jìn)入了最后沖刺階段了
對于2022年的備考生來說,我們都應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,因為每一天都是新的開始,我們要時刻抓住現(xiàn)有的機會,積極等待疫情結(jié)束的那天
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